每日从凤戏楼回来的路上，栗钧天的脑海里一直回荡着那些古老的神话。
他本以为神话只是传说而已。那些上古奇书，不论是《山海经》还是《周易》，原来距离他如此之近。
学堂开课时。有一回是礼乐课，学堂所有先生都来听课。
梁先生点名栗钧天。“栗钧天，闻听你在凤戏楼学舞，那今日可当众人面，一展身手。”
在一片哄闹中，栗钧天有节奏地舞出诗中所唱。吟唱完毕后，在纸上随手画出诗中意境，结果被正在听课的书画先生看中了。
书画先生名叫方采墨，课下后，带栗钧天去了翰墨房。翰墨房，是麒麟学堂下设的书画课室。
方先生给栗钧天看了看一些拓本。栗钧天只觉得画中之景栩栩如生，好生羡慕。
当先生翻到一幅画时，栗钧天顿时停了下来，问：“请问先生，这画是什么意思呀？画中坐在地上的男人是谁呀？为何有这么多看着像乐器的物件呢？”
然后又用手指点到画中的女子，接着问先生：“这个女人在干什么，她在拔草吗？”
方先生见栗钧天如此好学，便一一解释：“此画名曰《关雎图》，这画上的男子，爱慕河边的女子。怎奈，身为君子不可鲁莽，因此便以礼乐来表达心中的爱意。
“还有哦，这女子如此翩翩，被称为窈窕淑女，可不是称呼女人呐。还有，那可不是拔草，是在采摘荇菜。”
栗钧天眼睛一亮，请教道：“学生惭愧，敢问先生，这是否就是传说中我华夏的最早诗经，《关雎》？”
方先生说：“嘿，你这个小精豆子，竟然答对了。你是从何而知《关雎》？这可是年龄大的学生们才能学到的呀。嗯，既然已知，那你可否给我讲讲其中的含义呢？”
“这……先生，我只会背。我知道《关雎》，是在集市上听说书卖艺的人讲的。只觉得朗朗上口，听了一遍，就背会了，却不懂是何意。请先生赐教！”
说着，栗钧天退后三步，拱手作揖。
方先生见栗钧天如此懂礼，又敢于说真话，便说道：“不错，为弟子者，就应如此，岂不闻《论语》有云，‘知之为知之，不知为不知，是知也。’念你虔诚好学，我就讲给你听。”
方先生背过手去，又有模有样地讲道：“这幅画虽说简单，然意境深不可测。这世间，男女情爱，乃是顺应常理。然而情爱却有君子小人之分。”
栗钧天很好奇，又问：“这情爱，还有君子小人之分？”
方先生示意栗钧天不要着急，对答：“君子者，求爱不鲁莽，不强求，乃在于姻缘。当懂得审时度势。有付出才必有回报，倘若因成，则缘必来。”
“若是爱恋之女子无心理睬，则要放手而去，大爱者，在于成全。”
栗钧天第一次听到这样的论述，又问：“那小人呢？”
方先生继续讲：“小人者，如莽夫般强求，若是女子不从，便用尽一切歹毒之计而擒之。不问缘由。即便得到，也并非情爱。若是不情愿，又何来之情爱。”
栗钧天这一时间想起了叶冰杺的母亲，又想起了叶冰杺。于是试探着问：“先生，女子反过来也是如此对吧。”
方先生满意地笑了笑：“一语中的，正是如此。情爱不分主次。然而大多数女子以矜持自居，自然错过了命中之郎，此皆有缘无份。亦是因果。”
栗钧天的试探更深一步了。“请问先生，情爱，有年龄之分否？”
方先生好奇地看看栗钧天：“你这小儿，如何问出这般问题？这情爱乃是两情相悦，与年龄并无相干。若是被年龄所限，那岂不是成了一种牢笼？”
“多谢先生今日指点迷津，我要回家了，不然娘要担心了。”说罢，作揖而退，一口气跑回了家中。
这一夜，辗转反侧难以入眠。不知为何，眼前总是浮现出叶冰杺的身影。
第二日一早，栗钧天对母亲说：“娘，我想学画，您可以为我找个先生吗？”
这次，母亲没答应。觉得自己辛辛苦苦这么久，让儿子去学舞学戏，怕是白费了。
因为画师在此时是个非常不看好的专业，百姓们所认为的画师无非就是画棺材的匠人。
而这一时期出名的画师，无非就只有诸如：顾闳中、武宗元等辈。少之又少，相比前朝大唐来说，少得可怜。
可是又怕伤了儿子的心，便欺骗而说：“天儿，这画呢，你完全可以自学。古来所有的大家，都是自学成才的。”
栗钧天信以为真，因此便在上课时总是偷偷作小画。每次去凤戏楼，都会盯着叶冰杺看。
不知为何，眼前的杺姐姐，好像不再只是单纯的姐姐了，更像是亲人。自己的心也因每次看着叶冰杺而更加坚定。
一边作画一边受情绪的影响。到了期中考，自然成绩下落。
栗钧天这次并没有考到第一名。